陕西师范大学教育学院导师介绍:乜勇
2015-08-12 08:25:38陕西师范大学教育学院
摘要： ►个人简介 姓名：乜勇 学历：博士 职务：教授 出生年月：1970年9月 电子信箱：nieyong@snnu edu cn ►基本资料
►个人简介
姓名：乜勇
学历：博士
职务：教授
出生年月：1970年9月
电子信箱：nieyong@snnu.edu.cn
►基本资料
乜勇，男，藏族，中共党员，1970年9月21日生，青海贵德人。现为陕西师范大学教育学院教育技术系教授，课程与教学论博士，博士研究生导师。陕西师范大学中小学教育信息化研究所副所长、西安教育技术与网络学会副秘书长。
►研究领域
信息技术教育应用、信息技术课程教学论、网络课程与教学应用和教师教育等
►个人履历
☆1989年9月—1993年7月在陕西师范大学电教系读本科，获学士学位。
☆1993年7月毕业留校任陕西师范大学电教系专业教师。
☆2000年6月—2013年8月在陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系任教。
☆2001年9月—2004年7月在陕西师范大学新闻与传播学院读硕士，或理学硕士学位。
☆2007年9月-2011年7月在陕西师范大学教育学院读课程与教学论博士，获教育学博士学位。
☆2005年—2013年7任陕西师范大学新闻与传播学院工会主席。
☆2013年8月—至今在陕西师范大学教育学院教育技术系任教。
►讲授的主要课程
本科生现代教育技术、微机原理与应用、学与教的理论与实践、数字化学习资源的设计与开发、微型计算机的使用与维护；硕士的课程有：教学信息化发展研究、中小学信息技术教师专业能力发展研究、教育技术发展新进展、数字化学习资源的设计与开发、现代教育技术。
►承担的科研项目
☆2002年陕西师大校级教育教学改革项目《我校教学视频交互学习系统的设计与模式的研究》。
☆2002年陕西师大青年基金项目《教学视频资料的数字化实现系统及性能研究》。
☆2003年国家教育部基教司十五课题子课题《英特儿未来教育在高等师范院校职前培训的模式的研究》。
☆2005年7月校级教师教育项目《教师教育质量评价标准及评价指标体系的研究》。
☆2007年8月陕西省基础教育“十一五”教育技术规划课题，068002957，“农村现代远程教育工程”中教师培训的策略研究。
☆陕西师范大学研究生培养创新基金项目，《新课改下中小学〈信息技术〉课程开设和教学策略的探索研究》，2008CXB007。
☆2008年11月陕西师范大学人文社会科学基金项目《农远工程教学环境下资源有效应用的途径与方法研究》。
☆教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心，2009年基础教育专项基金立项课题《陕西省农村高中新课程实施的现状、问题及对策研究》。
☆陕西师范大学教师专业能力发展中心，2009年课题《西北地区高中新课程实施情况调查(通用技术与信息技术)》。
☆全国教育考试“十一五”科研规划2009年度课题《全国中小学教师教育技术能力建设之评估研究》，课题批号为：2009JKS2018。
☆陕西省2009年基础教育科研重大招标课题，《陕西省基础教育专网高效运行机制研究》，课题编号为：ZDKT0914-2。
☆2010年陕西师范大学重点教学改革研究项目，《本土化的师范生ETA培训智能平台研发与应用》，课题编号为：ZDXMZYJS073。
☆陕西省2010年基础教育科研重大招标课题，《省基础教育专网整体应用推进策略研究》，课题编号为：ZDKT1013。
☆陕西省教育规划项目《西安市中小学教师继续教育实效性研究》，立项号为：SGH10031,省部级。
☆2012年西安社会科学规划重点课题《西安市基础教育资源的均衡配置策略研究》，课题编号为：12Y36。
☆陕西师范大学2012年思想政治教育研究一般项目《高校校园网管理与网上引导工作研究》，项目编号：SZYB12007。
☆陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题，《西安市基础教育资源的信息化建设与应用现状分析研究》，编号：SGH12265.参与人十人。
☆陕西省2013年基础教育科研重大招标课题，《陕西省教科研网络化平台建设与应用研究》，课题编号为：ZDKT1213。
☆2013年陕西省社科基金项目《微信传播的特点与功能研究》，课题编号：13L015。
☆2013年现代教学技术教育部重点实验室交叉学科培育项目《电子书包有效教学模式及其应用研究》，经费2-4万元。立项时间：2013年12月，期限2014-2016年。
►主要研究成果
☆专著：《网络课程有效教学研究》陕西师范大学出版社，2011年8月。
☆编著：《微机原理应用》香港天马出版社，2011年8月。
☆主编：《微型计算机使用与维护》陕西师范大学出版社，2010年3月。
☆主编：《教与学的理论与实践》陕西师范大学出版社，2012年8月
☆参编：《中小信息技术电子版教材》带光盘，完成一套中第3，4册，共15万字，中央电教馆音像出版社，中央广播电视大学出版社联合出版；
☆参编：《三种模式环境下教学应用》西安电子科技大学出版社，2005年9月。
☆参编：《现代教育技术》陕西师范大学出版社，2007年3月。
☆参编：《远程教育学科应用指导手册》，共45万，陕西电化教育馆，2007年7月。
☆参编：《现代教育技术》，共40万字，陕西师范大学出版社，2009年2月。
☆参编：《信息技术课程与教学》电子工业出版社，2010年7月
☆参编：《中学信息技术教师教学技能》，陕西师范大学出版社，2012年2月。
☆参编：《计算机学科教育实习指南》陕西师范大学出版社，2012年4月。
☆《多媒体课件开发平台的系统构成及性能研究》，现代电子技术，2001年10月。
☆《数字录音在多媒体课件中的应用研究》，中国医学教育技术，2002年3月。
☆《光盘刻录机的性能与刻录技巧的研究》，2002年7月，现代电子技术。
☆《校园网教育教学资源的建设与应用研究》，陕西师大学报，2002年5月专辑。
☆《视频节目数字化系统构成及性能的研究》，中国有线电视，2002年15期。
☆《音频数字化的实现及在MCAI中的应用》，电化教育研究，2002年9月专辑。
☆《编导课程网络考试系统的设计》，中国有线电视，2002年20期。
☆《提高教育技术素质推进高校教育现代化》，当代教育，2003年7期。
☆《学习中动机因素的激励和保持》，教育理论研究与实践，2003年第3期。
☆《现代教育技术网络课程开发与研究》，亚洲教育，2003年23期。
☆《视频教学交互学习系统在现代教育中的应用》，中国教育研究，2004年第10期。
☆《论现代教育技术对素质教育的影响》，中国当代教育杂志，2004年，第7期。
☆《非线性编辑系统在MCAI开发平台中的应用与研究》，现代教育研究，2004年第5期。
☆《关于实施“校校通”工程的一些思考》，中国教育技术发展研究，2004年5月。
☆《充分利用现代化多媒体教室推进高校教育现代化》，21世纪中国教育的思考及走向，2003年4月（中国广播电视出版社）
☆《我国高校现代远程教育规划与管理的建议》，中国医学教育技术，2005年2月。
☆《一种新颖的教师培训模式——英特尔未来教育》，世界教育信息，2005年9期。
☆《我国现代远程教育办学模式的调查与研究》，中国医学教育技术，2005年8月。
☆《如何改进培训模式来保证师范生职前培训的质量》,教育理论研究与实践,2005年第6期。
☆《校园网资源建设和利用的现状调查分析与研究》，教育信息化，2005年12期。
☆《国内外教师教育模式的对比研究》，世界教育信息，2006年第4期。
☆《微机硬件学习信息资源库的设计与开发》，中国教学与管理，2006年5月。
☆《英特尔未来教育理念在师范院校职前培训中的实践》，教育研究与实验，2006年9月。
☆《浅谈数据库的建立与使用》，中国医学教育技术，2006年10月。
☆《教育电视节目数字录像系统的设计于实现》，中国现代教育装备，2007年第3期。
☆《现代远程教育资源系统体系结构的分析研究》，中国教育信息化，2007（11）（核心）64～67.
☆《游戏式学习评价策略与方案的分析与设计》，中国电化教育，2008年2期。
☆《中学信息技术课程形成性学习评价研究》，现代教育技术，2008年7期
☆《教育技术学的主客体理论》，电化教育研究，2008年8期
☆《网络课程学习效果的监督与评价研究》，现代教育技术，2008年10期
☆《英特尔未来教育培训在师范院校培训效果的分析研究》，教育学术研究，2008年11期
☆《信息技术时代的学习迁移观》，中国教育改革与教学研究，2009年3期
☆《网络多媒体课件交互模式的分析与研究》，中国高校教育研究，2009年4月
☆《农远工程教师培训推进策略研究》，中国电化教育，2009年4期
☆《后现代主义与现代教育技术学》，电化教育研究，2009年5期
☆《教育研究的第三范式——混合方法研究》，现代教育技术，2009年9期。
☆《电子教案在课堂教学中有效运用探究》，现代教育技术，2009年12期。
☆《认知学徒制在高阶思维能力培养中的应用》，现代教育技术，2010年第4期。
☆《<地震和火山>教学设计》,中小学信息技术教育，2010年第5期。
☆《投影机的接口》，现代教育技术，2010年8期。（9000字）
☆《中小学教师教育技术能力网络培训效果评估初探》，现代教育技术，2010年09期，
☆《基于混合学习理论的网络辅导策略研究》，电化教育研究，2010年11期（7100字）
☆《教育博客平台下大学生网上有效学习的研究》，中国教育信息化，2011年1期。
☆课堂教学失效现象的背后，中小学信息技术教育，2011年1月。
☆《信息技术环境下学与教的e模式的构建》，2011，（1）：41～44.，中国电化教育。
☆《百家讲坛》中的教育技术——以曾仕强讲解《易经的奥秘》为例，现代教育技术。
☆《学习者视角下网络课程有效利用策略研究》，中国远程教育，2011，（7）。
☆《陕西省基础教育专网运行策略研究》，现代教育技术，2012，（5）。
☆《网络环境下中小学教师继续教育可持续发展策略研究》，中国教育信息化，2012，（7）。
☆《智能代理在网络课程监控中的应用模式研究》，中国医学教育技术，2012年10月。
☆《基于电子书包个性化学习空间的探索》，现代教育技术，2013，（3）。
☆《西安市基础教育信息化资源均衡配置的策略研究》，中国医学教育技术，2013年8月，第27卷第4期（总126期）.
☆《网络课程学习策略研究，教育信息技术创新应用与协同发展》（第十二届教育技术国际论坛）论文集，2013年11月。
☆《我国数字化校园研究的现在与反思》，中国教育信息化，2013年7月，总第304期。
☆《关于电子书包内容建设的构思》，中国医学教育技术，2013年12月，第27卷。
☆《“电子书包”在教学应用中的实践反思》，中国教育信息化，2013年8月，总第307期。
上一篇：暨南大学新闻与传播学院导师介绍：阳翼
下一篇：暨南大学新闻与传播学院导师介绍：星亮
院校推荐
最新资讯
考研院校
考研调剂
