陕西师范大学教育学院导师介绍:王庭照
2015-08-12 08:45:56陕西师范大学教育学院
摘要： ►个人简介 姓名：王庭照 学历：博士 职务：教授 出生年月：1975年10月 电子信箱：wangtingzhao@snnu edu cn ►基
►个人简介
姓名：王庭照
学历：博士
职务：教授
出生年月：1975年10月
电子信箱：wangtingzhao@snnu.edu.cn
►基本资料
王庭照，男，1975年10月生，教授，博士生导师。近年来，主持、主要参与省部级以上科研课题20余项，在《教育研究》、《心理科学》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《中国特殊教育》、《心理与行为研究》等学术期刊发表研究论文30余篇。主要研究方向为特殊儿童认知、教育与心理测量、儿童心理与行为发展。
►研究领域
特殊儿童认知
教育与心理测量
儿童心理与行为发展
►讲授的主要课程
基础心理学
教育与心理统计学
教育与心理测量学
发展心理学
特殊儿童测量与评估
教育实验设计与数据分析
教育研究方法
►承担的科研项目
（1）基于认知比较范式的聋童视知觉加工能力与补偿教育策略研究，教育科学“十一五”规划课题，2006-2009
（2）免费师范生教师角色塑造及生涯发展的心理机制研究，陕西普通本科高等学校教学改革研究项目，2009-2011
（3）特殊儿童视知觉加工特征及教育干预策略的眼动研究，陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目，2011-2014
►主要研究成果
（1）聋童与听力正常儿童心理投影能力的比较实验研究，中国特殊教育，2006年第1期，第一作者；
（2）80后大学生感恩意识研究，当代青年研究，2007年第2期，第一作者；
（3）现代认知心理学的应用认知转向，陕西师范大学学报（哲社版），2007年第4期，第一作者；
（4）聋人与听力正常人拓扑性质知觉的比较实验研究，中国特殊教育，2007年第4期，第一作者；
（5）聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究，中国特殊教育，2007年第6期，第一作者；
（6）聋人与听力正常人拓扑性质知觉的错觉关联效应比较实验研究，中国特殊教育，2007年第8期，第一作者；
（7）聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究，心理科学，2010年第1期，第一作者；
（8）聋人与听力正常人图形视觉搜索能力的比较实验研究，中国特殊教育，2009年第9期，通讯作者；
（9）结构方程模型下多因子非同质测量合成分数的信度估计，心理科学，2010年第3期，通讯作者；
（10）他人知识状态觉知对幼儿名词学习的影响，心理发展与教育，2005年第1期，第二作者；
（11）听觉经验缺失对时距估计影响的实验研究，心理科学，2005年第4期，第二作者；
（12）聋生唇读语音识别中熟悉效应的实验研究，心理科学，2005年第5期，第二作者；
（13）青少年亲社会行为研究，当代青年研究，2005年第11期，第二作者；
（14）生态学视野下的现代认知心理学研究，陕西师范大学学报（哲社版），2006年第1期，第二作者；
（15）关系保持策略量表在中国人群中的初步试用，统计与信息论坛，2010年第3期，第二作者；
（16）婚姻关系中自尊、信任与婚姻承诺，心理科学，2010年第6期，第二作者；
（17）成人依恋及其特征探析，统计与信息论坛，2010年第9期，第二作者；
（18）bootstrap法在合成分数信度区间估计中的应用，心理科学，2005年第5期，第三作者；
（19）婚姻承诺及其影响因素探析，心理科学，2009年第5期，第三作者。
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