陕西师范大学教育学院导师介绍:赵微
2015-08-12 08:47:07陕西师范大学教育学院
摘要： ►个人简介 姓名：赵微 学历：博士 职务：首席博士 出生年月：1965年 电子信箱：zhaowei@snnu edu cn ►基本资
►个人简介
姓名：赵微
学历：博士
职务：首席博士
出生年月：1965年
电子信箱：zhaowei@snnu.edu.cn
►基本资料
赵微，女，1965年出生于陕西、西安。博士、教授，博士生导师，教育学院副院长。中国学前教育研究会教师专业发展委员会委员、OMEP中国委员，2010-1012年香港中文大学学前教育硕士研究生专业外审专家，美国《LanguageLearning》以及《中国学前教育研究》特约审稿专家。中国教育学会学校文化研究分会常务理事、学术专家委员会委员。中国心理学会学校心理学专业委员会委员。陕西省心理学会学校心理学专业委员会主任。陕西师范大学特殊儿童认知与行为研究中心主任，陕西师范大学学前教育、特殊教育教育专业学科带头人。2004年博士毕业于华东师范大学学前与特殊教育学院。多次在英国、加拿大、美国、新加坡、香港等地从事合作研究。目前主要从事本科生与研究生学习困难儿童认知发展与教育、学前儿童语言发展、教育心理学、学校心理学方面的教学与科研工作。
►研究领域
多次在英国、加拿大、美国、新加坡、香港等地从事合作研究。目前主要从事学习障碍儿童认知发展与教育、学前儿童语言发展、第二语言习得英语浸入式教学实验研究、教育心理学、学校心理学方面的教学与科研工作。
►个人履历
1984年——1988年，陕西师范大学教育系，本科毕业，获学士学位；
1991年——1994年，陕西师范大学教育科学学院，硕士研究生毕业，获教育学硕士学位；
2001年——2004年，华东师范大学学前与特殊教育学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院，博士研究生毕业，获教育学博士。
►讲授的主要课程
研究生：学习困难认知与学习、学前儿童语言获得、教育心理学专题、智力理论、青少年心理健康教育专题研究
本科生：教育心理学双语教学（陕西省首批双语教学示范课）、教育心理学（全校公共课）、学前儿童语言教育
►承担的科研项目
1.教育部发展规划司：“十二五”学前教育质量及发展目标研究。教发司[2010]101号
2.2010年度教育部人文社会科学研究一般项目：儿童书面语言获得的认知机制10XJA880006
3.陕西师范大学中央高校基本科研业务费项目：学习困难认知评估系统开发与策略干预研究09SZZD092009-2012
4.教育部人文社科重点基地重大项目（华东师大）从图像到文字：儿童早期汉字习得过程研究，2007-2009
5.国家体育总局人文社会科学课题2008奥运会对我国体育发展的辐射效应研究961SS060932006—2007
6.陕西省教育厅基础教育中大投标课题陕西省石泉县留守儿童教育管理机制研究2008-2009
7.中美加三国教育合作课题中学英语浸入式教学模式实验研究2008-2011
8.上海市哲社规划办上海市幼儿园英语“浸入式”教学实验研究2002EJY0022002-2004
9.教育部基教司资源教室建设与资源教师在职培养教基司函[2002]382002-2005
►主要研究成果
1.阅读与阅读困难认知过程实证研究与理论分析心理科学2010.4
2.儿童书面语言阅读的心理机制探讨幼儿教育（教科版）2010.1-2
3.CHC理论及其在学习困难儿童评估与教育中的应用中国特殊教育2008.5
4.眼动研究对阅读困难内在及时探讨的贡献与不足中国特殊教育2007.7
5.上海市幼儿园英语浸入式教学实验研究幼儿教育2007.6
6.汉语学习困难学生语音加工特征比较的实验研究中国特殊教育2006.9
7.视觉加工速度、瞬间信息整合特征与汉语阅读困难心理科学2006.5
8.我国学习困难研究的现状与展望中国特殊教育2006.1
9.学习困难的早期发现学前教育研究2005.1
10.阅读困难儿童认知加工过程研究的新发展中国特殊教育2004、4
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