陕西师范大学教育学院导师介绍:杨建华
2015-08-12 08:53:04陕西师范大学教育学院
摘要： ►个人简介 姓名：杨建华 学历：硕士 职务：副教授 出生年月：1960年9月 电子信箱：jianhua60@163 com ►基本
►个人简介
姓名：杨建华
学历：硕士
职务：副教授
出生年月：1960年9月
电子信箱：jianhua60@163.com
►基本资料
杨建华，1960年9月生，陕西人，汉族，硕士。1988年7月毕业于陕西师范大学教育系，获普通心理学硕士学位。现任教育学院教育管理学硕士生导师，教育学副教授。承担省部级科研课题2项，在《教育研究》、《高等教育》等学术期刊发表论文十余篇，主编《现代教育学》、《教育学学习指南》、等著作2部。近年来的研究方向主要集中在基础教育管理政策、农民工子女教育政策等领域。
►研究领域
教育基本理论、基础教育管理、学校管理人员与教师专业训练、基础教育政策
►个人履历
1979年至1983年，陕西师范大学教育系读本科生，获学士学位
1983年至1985年，陕西师范大学教育系
1985年至1988年，陕西师范大学心理学硕士生，获硕士学位
2000至今，陕西师范大学教育学院教育管理系
►讲授的主要课程
教育行政学
学校管理学
教育管理学
基础教育专题
教育学
►承担的科研项目
1.承担教育部课题“创新教育与我国高师学生教育创新能力培养对策实验研究”，2002-2005年
2.承担陕西师范大学课题“陕西师大办学定位与特色研究”，2004-2006年
3.承担陕西省课题“陕西省石泉县留守儿童管理与教育模式研究课题的子课题一——石泉县留守儿童教育管理政策研究”，2008-2009年
►主要研究成果
1.论标准环境下的理想模式与现实环境下的使用模式，教育研究，1997，10
2.论教育理论与教育实践的交互制约周期，1998，5
3.大学生创新思维培养教学理论与教学实践，教育研究，2001（增刊）
4.现代教育学，中国社会科学出版社，2003，8
5.教育学学习指南，中国社会科学出版社，2004，8
6.准确定位——直面西部在优质教育服务中加快发展和提升，中国高等教育，2005，5（3）
7.学习型高校是培养持续学习和创新人才的平台，北京航空航天大学学报（社科版），2007，2（1）
8.现行教育投入体制下农村基础教育面临的危机与对策，河北师范大学学报（教育科学版），2007，6（1）
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