摘要：经济学考研专业课复习六大误区　　作为一个经济学考研辅导老师，在和学员交流过程中发现众多学员在经济学专业课复习过程中存在一些误区。为...

经济学考研专业课复习六大误区

　　作为一个经济学考研辅导老师，在和学员交流过程中发现众多学员在经济学专业课复习过程中存在一些误区。为了帮助学员更好复习备考，特总结出专业课复习六大误区，希望对各位复习有所帮助。

　　误区一：专业课还没开始，不着急复习

　　四月初，在沈阳讲座，现场有一个学员打算报考对外经济贸易大学经济学（考试科目代号为“815经济学综合”），问题是专业课还没开始复习。听完之后，我当场石化，对外经贸815经济学综合四本厚厚的参考书，现在还不开始看，莫非打算考2018研。

　　从之前成功经验和失败案例看，强烈建议考名校的学员尽早复习专业课（因为参考书多，考题难度大），最好是六月底之前把所报院校参考书看一遍（含作答课后习题），因为暑期开始就进入强化阶段，需要开展第二轮复习。

　　为了说得更清晰一点，举例说明下。以高鸿业《西方经济学》教材为例，总计22章（第一章和最后一章不考），要求6月底之前看完，共计3个月。

　　时长：90天

　　章节：20章

　　速度：一章花费4.5天，约5天。

　　这5天干什么：看教材、做课后习题。

　　如果报考院校指定教材为范里安《微观经济学：现代观点》和曼昆《宏观经济学》，零基础，怎么办？

　　也是六月底、七月初看完高鸿业《西方经济学》教材，具体操作方法：

　　看完高鸿业《西方经济学（微观部分）》第三章，听完课，如何看范里安《微观经济学：现代观点》消费者理论相关章节，然后做该章课后习题。

　　误区二：专业课光看指定教材就行

　　很多学员低估专业课考研难度，以为自己多看看教材就行，问题是真不够，主要有两个原因：

　　1．“看”，有时候看不出名堂，自认为已经搞定，结果考试难度远大于所理解程度。

　　接下来引用去年在这学习的一名学员（东北财经大学，专业第三名）成功经验分享，大家就知道为什么光看可能不好使：

　　首先说说考研经济学专业课的一些问题。虽然经济学专业科班出身，但是平时学习的深度，难度还是和考研专业课有相当差距的。主要表现在概念理解不透，比如厂商在劳动市场是买方垄断，产品市场是卖方垄断，那么这是双边垄断吗？答案显然不是，双边垄断的概念理解不透就要犯这样的错误了。再就是当前经济学教材，也有很多知识点讲述的晦涩难懂而且不知所云，典型的例子是范里安的二级价格歧视，自己看书，我反正是没看懂，只有读一遍浪费时间。还有一点是前后知识点的联系，难以做到将知识点系统化，典型的例子是经济学流派发展和争论，新凯恩斯主义和新古典宏观经济学有哪些区别，对于总供给的观点有哪些争论，宏观经济政策分别有哪些主张。最后就是将知识点理解了，怎么落实到做题上，这还是存在问题，生产论成本论，要素需求理论不难懂，但是给定生产函数等条件，求成本曲线，要素需求量等问题，做题也不见得能做得好。

　　比如，双边垄断这个概念有点难度，但是是核心考点，中央财经大学801经济学曾经就考过这个知识点。

　　2．部分高校，考题难度超过指定教材，单看指定教材考不了高分，特别是名校。

　　部分高校，如东北财经大学、中央财经大学801经济学等，虽然指定了参考书，但是每一年都有考题超纲的（一般为一到两道大题）。比如说：

　　在蒙代尔-弗莱明框架下，假设政府通过进口配额或是征收关税来减少进口，请回答如下问题：

　　（1）在浮动汇率制度下，作图分析上述减少进口的贸易政策如何影响收入和汇率。

　　（2）在固定汇率制度下，作图分析上述减少进口的贸易政策如何影响收入和汇率。[中央财经大学801经济学2015研]

　　在高鸿业《西方经济学》教材中，仅分析了财政政策和货币政策的影响，没有讲到贸易政策。但是，曼昆《宏观经济学》教材就讲了贸易政策。如果考生之前看过这个，估计就开心坏了。

　　误区三：专业课靠背

　　不少学员，特别是女学员，错误的理解成经济学靠背就行。事实上，这完全是一种错误理解。

　　1．经济学是一门有意思的学科，如果纯粹靠背，复习失去了意义。

　　2．经济学靠“理解”，即掌握内涵。

　　3．第二轮复习整理笔记，十月份底后可以背，特别是所报院校对文字要求高的院校，尤其是含政治经济学。

　　比如，如下这道考题：

　　请结合图形简要说明凯恩斯交叉模型、IS-LM 模型和AS-AD 模型这三个模型中的内在联系。[南开大学832经济学基础（微、宏观）2015研]

　　学员一定要掌握上述三个模型的关系，这个光靠背是解决不了问题的。

　　误区四：多刷历年真题

　　有部分学员，很有意思，经常要求推荐真题集，说要多练习考题。然而，一问，课后习题都没有做。这不就搞笑了嘛，现在不好好做课后习题，然后就想做真题，真有点好高骛远。历年真题是很重要，如：

　　1．明白考题题型，便于针对性练习。

　　2．知道考题重点，有助于侧重复习。

　　3．把握命题规律，指导科学的备考。

　　4．历年真题重复，不做真题死翘翘。

　　但是，建议第一轮复习重心放在课后习题等，不要好高骛远。

　　误区五：课后简答题看完答案就背

　　很多学员反馈，简答题作答太痛苦了，能不能直接背答案？当然不可以，经济学是考理解，不是靠背的。

　　最佳方法：先花两到三分钟时间思考简答题如何作答，然后对参考答案，并在参考答案上做标注，如之前没有想到的，或者之前理解错误的。

　　如果专业课想考高分，一定要不断练习简答题答题策略！！！

　　我们来一道考题分析下：

　　为什么完全竞争厂商的短期供给曲线是SMC曲线上等于和高于AVC曲线最低点的部分？

　　这道考题要完美作答，需要强调两点：

　　1．短期供给曲线怎么和边际成本曲线扯上关系？

　　2．为什么短期供给曲线是边际成本曲线的一部分，而不是全部？

　　一旦明白上述两点，再结合数学推导，这道考题就可以很轻松搞定。

　　误区六：计算题靠疯狂做题

　　任何事情都有规律，包括出题。如果疯狂作答计算题，仅仅是出于自我安慰，那估计靠不住。

　　做完一道计算题，思考下命题规律：告诉你什么已知条件，要求什么结果。

　　比如，我们就拿消费者理论考题做个例子，分析分析：

　　1．已知某消费者每年用于商品X和商品Y的收入为540元，两商品的价格分别为Px=20元和Py=30元，该消费者的效用函数为U=3XY^2，该消费者每年购买这两种商品的数量应各是多少？每年从中获得的总效用是多少？

　　2．假定某消费者的效用函数为U=X^0.375Y^0.625，两商品的价格分别为Px、Py，消费者的收入为M。分别求该消费者关于商品1和商品2的需求函数。

　　上述两道考题其实出题方法一样，只是稍微有点区别：

　　如果告诉预算约束方程和效用函数，可以求解出最优解。

　　如果告诉效用函数，但不能得到具体的预算约束方程，如商品的价格变化，可以求解需求函数。

　　最后，和大家分享下昨天在天津出差看到的一幕：在地铁，看见不少初中生在地铁站着背英语。当时特别有感触：如果考研的学员能够这样努力，考上的概率就很大。加油吧，各位！