记新考研大纲公布前，考研江湖之众生相（二）
摘要：多少人走着，却困在原地(二) (书接上回) 相信细心的你已经听出了这位同学的问题所在——做题少。这是不少考生的通病。考研数学的要求
多少人走着，却困在原地(二)(书接上回)
相信细心的你已经听出了这位同学的问题所在——做题少。这是不少考生的通病。考研数学的要求在考纲中表述得很清楚，如果用三个关键词概括一下，那就是“基础”、“方法”和“熟练”。看书、听课起什么作用?主要对应前两方面：如果有基础内容不理解，那可以自己看书，也可以听听老师的讲解。而要想熟练，非大量练习不可。此外，听是随着讲课老师的思路在走，而看是随着作者的思路在走，学生的主动性发挥得不充分，而做题则是一个积极思考的主动过程。中科院院士陈希孺老先生说：“学习物理、化学、生物这类实证科学，离不开实验。数学好像没有实验。其实不然，数学的实验就是习题。如果说学好数学有什么经验，那么多做习题就是最重要的一条。”
(二)
钱同学：“暑期已经结束了，不少同学都开始做真题、模拟卷了，而我有些基础的内容还是理解不透彻，综合性的题目不会做，听冲刺课程也跟不上。我现在非常着急，怎么办呢?”
刘老师：“我认为数学基础的内容不可跨越。只能老老实实、循序渐进地把基础捡起来。”
钱：“那我现在补基础还来得及吗?”
刘：“现在复习基础内容确实有些被动。不过这是正道。如果现在放着基础中的漏洞不管，而去强化重难点，很可能会适得其反。就像建造一个大厦，地基不牢，而盲目追求高度，是很危险的事。也不必过于着急和消极，可以盘点一下自身的积极因素，比如是不是大部分考点掌握得还行，不透彻的知识只是少数?是不是自己的目标也不太高?总之，紧迫感还是要有，但要相信抓紧剩余时间，弥补少量基础中的漏洞，进而达到一个不太高的目标还是完全有可能的。”
(未完待续)
文章来源：跨考数学教研室刘纬宇
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